¿QUÉ ES?
Es un dado que puedes imprimir y plastificar para trabajar los fonemas /s/ y /c/ en casos de interdentalización.

¿CUÁNDO LO EMPLEO?
– Cuando hay de dificultades de discriminación entre ambos.
– Cuando hay problemas para articular alguno de los dos pero el niño ya empieza a ser capaz de hacerlos.
– Cuando estoy generalizando el uso de cualquiera de los dos .

¿QUÉ NECESITAS?
Si quieres trabajar el sonido aislado o en sílaba utilizo fichas de colores o bien cartas con dibujos que contengan ambos fonemas en el caso de que me interese trabajar denominación de palabras.

¿CÓMO LO EMPLEO?
A)ARTICULACIÓN .
El niño ya es capaz de hacer ambos sonidos por imitación.
El que tira el dado articula e fonema que ha salido de forma aislada o en sílaba directa/inversa (dependiendo de lo que quieras trabajar). La serpiente representa la /s/ , alargada /sssss/ , directa /sa/ , inversa /as/ o bien /z/ para la abeja , alargado /zzzzzz/ … Si la articulación es correcta coge una ficha .Gana el que consigue más fichas de colores .

B)DISCRIMINACIÓN :
DISCRIMINACIÓN DEL SONIDO DE FORMA AISLADA O EN SÍLABAS:
1) Se tira el dado por turnos y el que ha de discriminar o bien cierra los ojos o bien el que tira tapa el dado .
2) El que tira el dado articula el fonema que ha salido de forma aislada o en sílaba directa /inversa .
3) El que ha de discriminar gana una ficha si lo ha hecho de forma correcta (ha de decir si el sonido es de serpiente o abeja). Gana el que tiene más fichas al final de la partida .

DENOMINACIÓN DE PALABRAS
Aquí los niños ya tienen un buen dominio de la discriminación de ambos sonidos . Es capaz de discriminar parejas de oposiciones fonológicas (parejas de palabras que se diferencian en un sonido: casa/caza) sin problemas y en repetición puede hacer sílabas y palabras.
1) Si es la primera vez que juega con esas cartas debemos decirle el nombre de todos los dibujos antes de empezar.
2) El que tira el dado ha de elegir entre las cartas que hay una que contenga el sonido que ha salido . Por ejemplo si sale la serpiente ha de coger una carta que contenga el sonido por ejemplo» sopa»  y la tiene que decir en voz alta . Si la dice bien se la queda y si la dice mal la deja .
3) Gana el que tiene más cartas .

VARIANTE ESCRITA

Tienes otra posibilidad , puedes trabajar también de forma escrita escribiendo la letra o la sílaba . O bien escribir el nombre del dibujo de la carta que ha elegido.Tiene que denominar de forma correcta la palabra antes de escribirla .

*Cuidado , no trabajes siempre con las mismas cartas . Se las aprenden de memoria .
*Antes de empezar pactad cuántas veces se tira el dado.

Si quieres bajar el dado en PDF : Dado s/c
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